W tym miesiącu
5-latki
2025/ 2026
WITAJCIE KOCHANE
KOTKI, BIEDRONKI, TROPICIELE, KANGURKI
Wychowawcy: mgr Sabina Turakiewicz, mgr Iwona Oświęcimka, mgr Jadwiga Małek, mgr Anna Marzec-Kokoszka, mgr Karolina Maź, mgr Monika Mikuła
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZO-OPIEKUŃCZEJ W GRUPACH DZIECI 5-LETNICH: „KOTKI”, „KANGURKI”, „BIEDRONKI”, „TROPICIELE” W MIESIĄCU MARZEC
TEMATY KOMPLEKSOWE:
Warsztat odkrywcy.
Nasze autorytety.
Kody wiosny.
Wiosna w polu i w ogrodzie.
Cele główne:
Kształtowanie świadomości oddechu.
Rozwijanie umiejętności samoobsługowych.
Kształtowanie codziennych nawyków higienicznych.
Kształcenie umiejętności skupienia uwagi i zdolności samoobserwacji.
Rozwijanie ogólnej sprawności fizycznej dziecka.
Usprawnianie motoryki malej.
Rozwijanie sprawności manualnej.
Kształtowanie umiejętności posługiwania się nożyczkami.
Rozwijanie wyobraźni, pamięci i umiejętności słuchania.
Budowanie wiary we własne możliwości, poczucia własnej wartości .
Rozwijanie umiejętności nazywania własnych sukcesów, mówienia o sobie w pozytywny sposób.
Kształtowanie odporności emocjonalnej.
Wdrażanie do poznawania samego siebie (mocnych stron i słabych stron)
Budowanie systemu wartości dziecka.
Rozwijanie umiejętności wyrażania szacunku i wdzięczności.
Wdrażanie do okazywania szacunku i wyrażania wdzięczności.
Kształtowanie prawidłowej postawy dzieci wobec pracy w aspekcie motywacji, kompetencji i zaangażowania.
Kształtowanie samodzielności, odpowiedzialności i umiejętności planowania działań.
Rozwijanie mowy i myślenia.
Rozwijanie wyobraźni, umiejętności logicznego myślenia i wnioskowania.
Rozwijanie umiejętności udzielania odpowiedzi na pytania.
Budowanie czynnego i biernego słownictwa dziecka.
Budowanie wiedzy o otaczającym świecie.
Wzbogacanie wiedzy przyrodniczej- rozumienia zjawisk i zachodzących w przyrodzie tj. następstwa związane z porami roku.
Rozwijanie zainteresowań przyrodniczych.
Budowanie wiedzy dziecka na temat sposobów hodowania wybranych roślin.
Rozwijanie zainteresowań światem zawodów i rynkiem pracy.
Poznanie prostych zjawisk przyrodniczo-fizycznych poprzez przeprowadzanie prostych doświadczeń.
Kształtowanie umiejętności obserwowania zmian w przyrodzie w różnych porach dnia i roku.
Poznanie różnych gatunków zwierząt żyjących w wiejskiej zagrodzie.
Poznanie pracy ogrodnika.
Zapoznanie z narzędziami ogrodniczymi i pracami wykonywanymi w ogrodzie wiosna, rozpoznawanie ich i nazywanie.
Wzbogacanie słownictwa dziecka o nazwy narzędzi ogrodniczych.
Kształtowanie myślenia matematycznego.
Kształtowanie pojęcia liczby.
Wyzwalanie kreatywnej postawy dziecka.
Budzenie i aktywizowanie ciekawości oraz aktywności poznawczej dziecka.
Rozwijanie kreatywności i wyobraźni.
Poznawanie różnych technik plastycznych.
Rozwijanie naturalnej kreatywności dziecka w różnych formach aktywności.
Rozwijanie zdolności, wrażliwości, wyobraźni i twórczego myślenia.
Rozwijanie umiejętności posługiwania się różnymi narzędziami i materiałami plastycznymi.
Piosenka :
„Wiosna i marzec'' /Bożena Forma/
1. Wiosna, wiosna, wiosna
do nas dziś przybyła.
Zatańczyła z marcem ,
kwiaty rozrzuciła.
2. Szur, szur, szur, miesza marzec,
szur, szur, szur, pogodę w garze.
Pada deszcz kap kap,
a my zaśpiewamy tak.
Psotny marzec z wiosną
płatać figle będzie.
Burzę, grad, przymrozek,
mgłę rozrzuci wszędzie.
Wiersz: „ Dzień Kobiet '' /Mirosława Deresza /
Ósmy marca dzisiaj mamy,
Paniom życzenia składamy .
Drogie Panie, byście miały,
to co tylko byście chciały.
I kwiatuszek darujemy,
bo Was uczcić dzisiaj chcemy .
Nagłówek
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Sint, adipisci, quibusdam, ad ab quisquam esse aspernatur exercitationem aliquam at fugit omnis vitae recusandae eveniet.
Inventore, aliquam sequi nisi velit magnam accusamus reprehenderit nemo necessitatibus doloribus molestiae fugit repellat repudiandae dolor. Incidunt, nulla quidem illo suscipit nihil!Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Etiam lacinia feugiat libero, quis sodales metus porta quis. Proin maximus feugiat ipsum id rhoncus. Donec quis dolor
Phasellrtsce scipitvarius mi. Cum sociistoque pentibus et magnis diarturtots nascetur rimulug maleada odiorbi dio gravida atcurus necuus a lorem. Maecenas tristique ori ac sem. Duis ultrices pharetra gna. Donec accumsan malesuada ornec sit amet eros. Lorem ipsum dolor sit amt consc tetuer aiing elit. Mauris fermentum tum magna. Sed laoreet aliquam leo. Ut te dolor dapbus eget elentu vel cursus eleifend elit. Aenean auctor wrna. Aliqua volutpat. Duis ac turpis. Integer rutrum ante eu lacuest um liberoisl porta vel sceleisque eget malesuada at neque. Vivam nibhus leo vel metus. Nulla facilisi. Aenean nec eros. Vestibulum ante ipsum primis in faucibus orci luctus et trices posuere cubilia Suspendisse sollicitudin velit sed leo pharetra augue nec augue. Nam elit magnandrerit sit amet tincidunt ac viverra sed nulla.
Donec porta diam eu massa. Quisque diam lorem interdum vitaedapibus ac scelerisque vitae pede. Donec eget tellus non erat lacinia fermentum. Donec in velit vel ipsum auctor pulvinar. Proin ullamcorper urna et felis. Lorem ipsum dolor sit amet, conse ctetur adipiscing elit. Etiam lacinia feugiat libero, quis sodales metus porta quis. Proin maximus feugiat ipsum id rhoncus. Donec quis dolor eu est sagittis cursus sed eu ex. Suspendisse bibendum dignissim justo. Aliquam vestibulum magna at iaculis eleifend. Sed mattis ligula et sem egestas rutrum. Vestibulum vel ante nec erat fermentum varius. Curabitur tempus commodo velit, non commodo libero aliquam eu. Suspendisse hendrerit, urna ut convallis auctor, nunc arcu fermentum urna, eleifend vestibulum mauris nunc sit amet velit. Fusce quis massa non nibh pharetra commodo eu vel tortor. Pellentesque dui turpis, ornare at condimentum sit amet, interdum eget turpis. Praesent vitae ipsum maximus, tempus mauris ac, viverra enim. Nullam lorem lectus, venenatis sed porttitor at, cursus quis tellus.