2025/ 2026
WITAJCIE KOCHANE
SMERFY, JAGÓDKI I ANANASY
Wychowawcy: mgr Anna Smęda, mgr Katarzyna Matras, mgr Anna Mitręga,
mgr Katarzyna Stabrawa, mgr Małgorzata Krotos
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZEJ
DLA DZIECI 4 letnich – LUTY 2026
Tematy kompleksowe:
- Nasze zdrowie
- W krainie lodu i śniegu
- W poszukiwaniu mądrości
- Zwierzęta duże i małe
Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne (cele ogólne)
Fizyczny obszar rozwoju dziecka
• Rozwijanie umiejętności samoobsługowych oraz kształtowanie codziennych nawyków higienicznych.
• Stymulowanie rozwoju funkcji percepcyjnych, usprawnianie motoryki małej.
• Usprawnianie aparatu artykulacyjnego.
• Rozwijanie ogólnej sprawności fizycznej dziecka. Rozwijanie świadomości swojego ciała.
• Kształtowanie umiejętność łączenia ruchu z muzyką.
Emocjonalny obszar rozwoju dziecka
• Rozpoznawanie i nazywanie emocji.
• Przekształcanie emocji negatywnych w pozytywne.
• Kształtowanie odporności emocjonalnej.
• Poznawanie różnych sposobów wyrażania emocji (ruch, mimika, słowa).
Społeczny obszar rozwoju dziecka
• Kształtowanie życzliwej postawy wobec innych dzieci, budowanie systemu wartości dziecka.
• Kształtowanie odpowiedzialności za własne bezpieczeństwo podczas zabaw na świeżym powietrzu.
• Rozwijanie poczucia odpowiedzialności za najbliższe otoczenie i troski o nie.
• Wdrażanie do zgodnej zabawy. Kształtowanie umiejętności współpracy w grupie.
Poznawczy obszar rozwoju dziecka
• Budowanie czynnego i biernego słownictwa dziecka. Rozwijanie mowy i myślenia.
• Rozwijanie zdolności, wrażliwości, wyobraźni i twórczego myślenia.
• Wzbogacanie słownictwa dzieci.
• Kształtowanie umiejętności formułowania wypowiedzi ustnych na podany temat.
• Wdrażanie do uważnego słuchania tekstów literackich.
• Budowanie wiedzy o otaczającym nas świecie. Rozwijanie zainteresowań przyrodniczych.
• Rozwijanie słuchu muzycznego i poczucia rytmu. Kształcenie poczucia rytmu, umiejętności wokalnych, wyobraźni muzycznej i ekspresji ruchowej oraz płynności ruchów przy muzyce.
• Kształcenie umiejętności przeliczania przedmiotów.
• Rozwijanie umiejętności posługiwania się różnorodnymi technikami plastycznymi.
• Kształtowanie poczucia estetyki.
• Pobudzanie wyobraźni i wyzwalanie inicjatywy twórczej.
Piosenka i wiersz towarzyszace dzieciom w lutym:
Piosenka "Tupcie z nami" (sł. i muz. Robert Magielnicki)
1. Tup, tup, tup, tupcie z nami.
Śnieżek chrupie pod stopami,
skrzypią sanki, skrzypi wóz,
okna pomalował mróz. 2 x
2. Chrup, chrup, chrup, chodźcie z nami.
Dziś porzucamy śnieżkami.
Zimno, zimno, taki los.
Każdy ma czerwony nos.2 x
Wiersz: "Jedzie zima"
Jedzie pani Zima,
na koniku białym,
spotkały ją dzieci,
pięknie powitały:
– Droga pani Zimo,
sypnij dużo śniegi,
żeby nam saneczki
nie ustały w biegu.
Autor nieznany
