W tym miesiącu
GRUPY: MUCHOMORKI oraz WIEWIÓRKI
Grupa: Muchomorki
PLAN PRACY NA MIESIĄC CZERWIEC
Tematy kompleksowe:
- Pięknie się różnimy
- W drodze do celu
- Morskie opowieści
-Szlakiem wakacyjnych przygód
Tydzień XXXVII. Pięknie się różnimy
- zapoznanie z pojęciem tolerancji, kształtowanie spostrzegawczości, wdrażanie do szacunku względem innych
- kształtowanie umiejętności wyrażania własnego zdania, zapoznanie dzieci z ich prawami, doskonalenie umiejętności współpracy
- poznanie kilku popularnych wyliczanek, doskonalenie umiejętności przeliczania i porównywania ilościowego, trening pamięci, kształtowanie umiejętności pracy w grupie
- kształtowanie umiejętności rozróżniania kolorów, zapoznanie z popularnymi owocami, zachęcanie dzieci do degustowania nowych smaków
- utrwalenie rozumienia pojęcia: przeciwieństwo, trening pamięci, doskonalenie ekspresji muzycznej i plastycznej, uświadamianie radości płynącej ze wspólnej zabawy
Tydzień XXXVII.I W drodze do celu
- kształtowanie umiejętności właściwego zachowania się w środkach transportu, zapoznanie z uczuciem zniecierpliwienia, doskonalenie umiejętności radzenia sobie ze znudzeniem
- trening pamięci, zapoznanie z nazwami kilku środków transportu, doskonalenie umiejętności koncentracji uwagi
- rozwijanie umiejętności przeliczania i porównywania ilościowego, kształtowanie umiejętności klasyfikowania, doskonalenie umiejętności uzasadniania swojego zdania
- poszerzanie wiadomości o otaczającym świecie, nauka krytycznego myślenia, doskonalenie umiejętności zgodnej zabawy
- rozwijanie wyobraźni przestrzennej, rozróżnianie dźwięków wysokich i niskich, doskonalenie umiejętności współpracy
Tydzień XXXIX. Morskie opowieści
- poszerzanie wiedzy na temat radzenia sobie ze złością, rozwijanie umiejętności koncentracji i wyciszenia, doskonalenie sprawności ruchowej
- zapoznanie z pracą marynarza, rozwijanie słuchu fonemowego, doskonalenie koordynacji słuchowo–ruchowej, kształtowanie umiejętności pracy w grupie i czekania na swoją kolej
- przeliczanie elementów w zbiorze, kontynuowanie rytmów, klasyfikowanie zwierząt ze względu na środowisko życia, doskonalenie orientacji w przestrzeni, kształtowanie postawy zaciekawienia otaczającym światem
- wdrażanie do uważnego słuchania utworu, rozwijanie słownictwa, poszerzanie wiedzy na temat konieczności oszczędzania wody, rozwijanie współpracy
- poszerzanie słownictwa dotyczącego morskich podróży, ćwiczenie pamięci słuchowej, doskonalenie umiejętności klasyfikowania, rozwijanie ciekawości i wyobraźni
Tydzień XL. Szlakiem wakacyjnych przygód
- poszerzenie wiedzy na temat zasad bezpieczeństwa podczas wakacji, doskonalenie umiejętności wypowiadania się, kształtowanie bezpiecznej postawy oraz rozwijanie świadomości występowania zagrożeń
- utrwalenie znajomości nazw garderoby oraz umiejętności klasyfikowania ubioru ze względu na porę roku, rozwijanie umiejętności analizy i syntezy głoskowej, wzbogacenie słownictwa, kształtowanie umiejętności czekania na swoją kolej
- rozwijanie umiejętności kodowania i klasyfikowania ze względu na wskazane cechy, porównywanie długości, doskonalenie umiejętności dodawania i odejmowania, kształtowanie umiejętności czekania na swoją kolej
- poszerzanie wiedzy przyrodniczej, doskonalenie umiejętności matematycznych, rozwijanie logicznego myślenia, rozwijanie empatii wobec zwierząt, rozwijanie postawy badacza
- utrwalenie nazw instrumentów, poszerzanie wiedzy na temat piasku, doskonalenie ekspresji muzycznej i plastycznej, kształtowanie ciekawości na otaczający świat
Piosenka:
Kolejny krok – Kasia Zaniat
- Kończy się rok, kolejny krok wykonać czas.
Zamykam drzwi, żeby otworzyć się na świat.
To, co już znam, nowym zastąpi teraz los.
Nie boje się, bo znowu stanie przy mnie ktoś.
Ref. Siłę mam, by wzbić się do góry
Siłę mam, by patrzeć na chmury.
Siłę mam, by lecieć daleko stąd.
Siłę mam, by wzbić się do góry.
Siłę mam, by patrzeć na chmury.
Siłę mam, by iść czasami pod prąd.- Nie będę są, przyjaciół mam tuż obok mnie.
Marzenia w ruch! Spełnię je wszystkie, kiedy chcę.
Odliczam już, a gdy usłyszę słowo „start”
Rozpędzę się, bo wiem, że czeka na mnie świat!Ref: Siłę mam …
GRUPA WIEWIÓRKI
Plan miesięczny na miesiąc czerwiec
Tematy kompleksowe:
- Pięknie się różnimy
- W drodze do celu
- Morskie opowieści
- Szlakiem wakacyjnych przygód
Tydzień I. Pięknie się różnimy
- kształtowanie umiejętności rozpoznawania uczucia strachu, zapoznanie z terminem „tolerancja”, doskonalenie umiejętności doceniania wartości odczuwanych emocji
- kształtowanie umiejętności wypowiadania się i konstruowania zdań, kształtowanie umiejętności definiowania pojęcia „prawa i obowiązki dziecka”, poznanie praw dziecka, doskonalenie umiejętności przestrzegania ogólnie przyjętych zasad
- rozwijanie umiejętności dodawania i odejmowania, zapoznanie z popularnymi wyliczankami, ćwiczenie pamięci, doskonalenie umiejętności współpracy w grupie
- poznanie nazw państw i kontynentów, zapoznanie z kulinarnymi symbolami kilku krajów, zachęcanie dzieci do poznawania nowych smaków
- zapoznanie ze sposobami na samodzielne radzenie sobie z nudą, kształtowanie w dzieciach poczucia sprawstwa, utrwalanie umiejętności współpracy w parach i grupach, rozwijanie kreatywności ruchowej i orientacji w przestrzeni, kształtowanie umiejętności radzenia sobie z porażką
Tydzień II. W drodze do celu
- kształtowanie umiejętności rozpoznawania uczucia zniecierpliwienia, zapoznanie ze sposobami radzenia sobie z nudą, doskonalenie umiejętności radzenia sobie z własnymi emocjami i respektowania praw innych osób w środkach komunikacji publicznej
- utrwalanie znajomości nazw pojazdów i sposobów ich poruszania się, doskonalenie umiejętności koncentracji uwagi, utrwalanie znajomości zasad bezpieczeństwa podczas korzystania z poszczególnych środków transportu
- doskonalenie umiejętności klasyfikowania, rozwijanie myślenia matematycznego, wzmacnianie poczucia sprawstwa
- zapoznanie z ciekawostkami o zwierzętach, kształtowanie umiejętności dostrzegania podobieństw między światem zwierząt i ludzi, wzmacnianie poczucia wartości świata przyrody dla życia człowieka
- kształtowanie wyczucia rytmu, ukazanie możliwości wykonywania twórczych konstrukcji z łatwo dostępnych materiałów, rozwijanie kreatywności
Tydzień III. Morskie opowieści
- poszerzanie wiedzy na temat radzenia sobie ze złością, rozwijanie umiejętności koncentracji
i samodzielnego wyciszenia, rozwijanie odporności emocjonalnej, doskonalenie umiejętności odróżniania fikcji od rzeczywistości - integracja grupy, rozwijanie słuchu fonemowego, doskonalenie koordynacji słuchowo-ruchowej, poszerzanie zasobu słownictwa
- doskonalenie umiejętności przeliczania elementów w zbiorze, kształtowanie umiejętności klasyfikowania zwierząt ze względu na środowisko życia, doskonalenie umiejętności rozpoznawania cyfr i określania kierunków w przestrzeni
- kształtowanie umiejętności stawiania hipotez i wyciągania wniosków podczas przeprowadzania eksperymentów, doskonalenie umiejętności językowych, doskonalenie umiejętności współpracy
- doskonalenie umiejętności muzycznych, ćwiczenie motoryki małej, rozwijanie myślenia przestrzennego i umiejętności pracy etapami
Tydzień IV. Szlakiem wakacyjnych przygód
- zapoznanie z zasadami bezpieczeństwa podczas wakacji, utrwalenie znajomości numerów alarmowych, doskonalenie znajomości nazw liczebników w języku angielskim, kształtowanie postawy odpowiedzialności
- doskonalenie słuchu fonemowego, rozwijanie umiejętności analizy sylabowej i głoskowej, ćwiczenie współpracy w grupach, utrwalanie umiejętności orientacji w przestrzeni, rozwijanie wrażliwości na sygnały w muzyce i formę utworu, kształtowanie postawy samodzielności podczas pracy
- zapoznanie ze sposobem działania kompasu i nawigacji, doskonalenie umiejętności kodowania oraz logicznego myślenia, doskonalenie umiejętności dokonywania obliczeń pieniężnych, kształtowanie cierpliwości i samodzielności podczas pracy
- poszerzanie wiedzy na temat górskiej flory i fauny, utrwalenie wiedzy dotyczącej zabytków polskich miast, doskonalenie umiejętności kodowania, rozwijanie wrażliwości na otaczającą przyrodę, czerpanie radości z kontaktu z przyrodą
- zapoznanie z muzyką góralską oraz instrumentami kapeli góralskiej, rozwijanie ekspresji muzycznej, doskonalenie umiejętności grafomotorycznych, rozwijanie ekspresji twórczej, kształtowanie poczucia przynależności do kraju, kształtowanie postawy samodzielności
Wiersz B. Forma „Lato i dzieci”
Lato do nas idzie,
Zatrzyma się w lesie.
Jagody, poziomki
W dużym koszu niesie.
Słoneczka promienie
Rozrzuca dokoła.
Chodźcie się pobawić!
Głośno do nas woła.
Nad morze, w góry
Chce pojechać z nami.
Wie, że miło spędzi
Czas z przedszkolakami.
Piosenka „Kolejny krok” Kasi Zaniat
- Kończy się rok, kolejny krok wykonać czas.
Zamykam drzwi, żeby otworzyć się na świat.
To, co już znam, nowym zastąpi teraz los.
Nie boję się, bo znowu stanie przy mnie ktoś.
ref. Siłę mam, by wzbić się do góry.
Siłę mam, by patrzeć na chmury.
Siłę mam, by lecieć daleko stąd.
Siłę mam, by wzbić się do góry.
Siłę mam, by patrzeć na chmury.
Siłę mam, by iść czasami pod prąd.
- Nie będę sam, przyjaciół mam tuż obok mnie.
Marzenia w ruch! Spełnię je wszystkie, kiedy chcę.
Odliczam już, a gdy usłyszę słowo "start",
rozpędzę się, bo wiem, że czeka na mnie świat!
ref. Siłę mam ....